人工智能正逐渐走进大众的视野
改变我们固有的生活方式
让我们遇见全新的自己
随着人工智能的兴起
催生的各种新兴技术也得到了蓬勃的发展
无人驾驶就是其中之一
无人驾驶技术已经成为世界汽车领域
研究的热点和汽车技术革命的新动力
智能小车作为最能代表无人驾驶技术的简化模型
是具有自主性、适应性和交互性等于一体的综合系统
融合了自动控制、人工智能、机械工程、信息融合、传感器技术、图像处理技术
以及计算机等多门学科的最新研究成果
同时也是未来科技发展的新兴方向
随着新高考教育的*策，“新工科”这一热词广泛走进人们的视野中，在年教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》中，就提出了推进“新工科”建设的要求，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式，到年建设个“人工智能+X”复合特色专业。
在此教育改革背景下，智心研学以智能车为开端，帮助学生们深化认知新工科专业，引领更多中学生感受工科的魅力，为新高考选科奠定基础。指引更多的中学生走进工科的星辰大海，并扬帆启航！
研学目标
价值观目标
认知大学的意义，建立“读书非为一己谋私利，而为国家图富强”的远大格局，领悟大学精神，明确个人发展的目标与责任担当；树立为国家崛起而读书的志向，成为国家科技储备力量。
能力目标
培养学生动手实操自主编程的能力，学会科学合理地规划学习、生活、实践的时间，同时培养参与、竞争、实践的意识，提高4C能力（美国21世纪技能学习联盟评选本世纪最需要学习的4种能力，即批判性思维Criticalthinking，沟通能力Communicationskills，团队协作能力Collaboration，创造与创新能力Creativityandinnovation），收获全面发展。
知识目标
掌握智能车的基本原理，学习编程知识入门编程技巧；通过探访名校、名师生涯课程指导、生涯测评等，深度认知自己的兴趣、能力、价值观等，了解自己的学科特长、学习潜能；认识新高考、新工科，实现新工科专业启蒙，明确自己的学科能力与兴趣方向，探索定位自己的大学专业方向。
行程安排
营地简介
山东大学（威海）
山东大学创建于年，是中国近代高等教育的起源性大学，是国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是国家“工程”和“工程”重点建设的高水平大学，入选国家首批“双一流建设高校”。山东大学规模宏大，形成一校三地（济南、青岛、威海）八个校区的办学格局。百余年间，山东大学秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，践行“学无止境，气有浩然”的校训，踔厉奋发，薪火相传，形成了“崇实求新”的校风，为国家和区域经济发展作出了重要贡献。
智能车实验室
山东大学（威海）智能车实验室旨在培养大学生智能车队参与全国智能汽车竞赛，该竞赛是教育部倡导的大学生科技竞赛之一。年于第十三届“恩智浦”杯山东赛区中，车队取得9个一等奖的佳绩。在第十四届比赛的山东省赛中，我校17支参赛队伍共获得省一等奖10项，其中两个组别获得山东省第一名，两个组别获得山东省第二名。车队进入全国总决赛的队伍数量位于全国高校前列，在国赛中，车队共获得全国一等奖三项，全国二等奖四项。车队每年培养数十位本科生保研至清华、北大、中科院等名校，由于实践能力强，多数车队成员就业被华为、阿里、百度等一流科技与互联网企业录用。
速度与激情—智能车设计课程、
智能小车可以按照预先设定的模式在一个环境里自动的运作，不需要人为的管理，可应用于科学勘探等等的用途。智能小车能够实时示时间、速度、里程，具有自动寻迹、寻光、避障功能，可程控行驶速度、准确定位停车，远传输图像等功能。
智能小车可以分为三部分——传感器部分、控制器部分、执行器部分。
探索智能车编程
针对初高中生活泼好动，乐于表现，思维活跃的性格特点，开设采用图形化编程软件的智能车编程课程。从简单的认识编程软件到复杂的理解各指令的意义，以元件编程为案例，采用讲授、演示、实验等方法进行授课，循序渐进，最终以课后题目进行巩固检测，注重学生的主体性，以达到个体发展的目的。
红外避障实验
红外避障传感器介绍：传感器包括发射管和接收管，发射管会向外发射红外线，当前方有物体时，红外线就会被反射回来，接收管就会收到返回的红外线，从而小车探测到前方的障碍物。
智能车竞赛
基于巡线传感器路径规划的课题，同学们自主设计智能车编程，最终以老师规定的黑色轨迹循迹比赛，计算所用时长，评比比赛名次。
撰写研究性学习报告
新高考教育改革从“育分”到“育人”，全面推进中学生研究性课题学习，培养学生探究性学习和主动学习的方式。通过研究性学习报告的撰写，不仅为学生们提供了更全面的知识积累，更长远的学习目标，还能让学生掌握发现问题、探究问题、获得结论的能力、自主探究学习的能力，让教育的价值真正无缝对接。
“只有深入思考才是有价值的学习”。在精心完成研究性报告的同时，也可获得相应的社会实践加分。
通过三天的学习，掌握智能车的原理、组成及编程的基本知识。在撰写研究性学习报告的同时，开展有价值、有深度的学习，通过山大老师赋予学生们特定的课题——基于巡线传感器的路径规划，并根据选题方向给予学生们知识、方法的支持和帮助，学生进行自主操作编程，这些都有效促进同学们自身综合素质的发展和学科素养的养成。从理论到实践，真正做到学以致用，寓教于乐。
生涯探索课程
举办生涯论坛，由山东大学学霸导师为同学们介绍理工商、文史哲大学专业划分以及各大专业择校指导，让学生能够充分了解大学专业，找到奋斗目标，让学生们能够畅谈梦想，与未来更好的自己相遇。
中学阶段是人生中至关重要的学习阶段，如何学会规划学习显得尤为重要。优秀学霸们的分享可以帮助同学们更加清晰地看见未来的自己，学会独立思考、独立分析自己的人生，选择最适合自己的学习方法，明确阶段学习目标，才能更好的把握当下。
智能车精彩回顾
师资介绍
本次研学的导师团均是山东大学优秀在校学子，研学全过程由学霸导师团专业带队，给学生们在山东大学（威海）留下最难忘的研学经历。
研学营长——单文松
山东大学控制科学与工程专业硕士，海洋智能装备研究中心青少年科创实践办公室主任，营地教育导师，青少年生涯规划师，山东大学（威海）校三人行众创空间创始人，智心研学创始人。16年7月，获得GYL全球青年领袖大学生创业新秀奖，现致力于为中学生提供更有价值的科创研学教育，已为近万名中学生提供研学及生涯规划服务。
学霸的经历不可复制，但会让人有所启迪。听学霸分享大学、读研、工作与创业的经历，更清晰地看见未来的自己。学会独立思考、独立分析自己的人生，厘清学习的目标，才能更好的把握当下。
课程设计师——郭慧敏
山东大学（威海）智能车实验室领队，参与四轮组，在队伍中主要承担软件工作，独立实现四轮车摄像头循迹算法，电磁循迹算法，pid电机控速算法，已在智能汽车竞赛全国总决赛中获得四轮组国家一等奖（全国第五名）、夸父逐日组国家二等奖。
19年报送至中国科学院半导体所攻读硕士学位。
保障体系
◆饮食均衡·干净卫生
以食品卫生安全为前提，严格选择餐饮服务。
定点检疫餐厅，保证营期餐食质量。
合理荤素搭配，符合青少年成长营养需求。
◆专业车队·安全顺畅
配备专业舒适空调大巴，保证旅行舒适。
制定安全预备方案，及时调整行程和交通方式。
◆组织规范·流程科学
行前有准备：制定研学旅行计划、研学旅行手册。
行中有课程：课程科学高效，组织规范合理。
行后有反馈：建立考核评价机制，深化学习效果。
◆专业师资·标准配置
10-15名学生配一位研学导师，30-50人一班。
研学导师：负责课程辅导、实施，保障安全。
带队教练：负责*事化、安全管理、应急预案。
辅导员：负责生活管理、课程执行、家长沟通。
◆安全体系·规范管理
专业安全保障体系和户外安全防范和应急措施。
以安全为核心设计线路，严谨专业的实地考察。
严格审查制度，确保线路科学合理和安全保障。
进行安全培训教育，确保学生安全和家长放心。
营地食宿状况
国际海景酒店
住宿环境：国际海景酒店面朝大海，毗邻海岸线，美景零距离。
山大学子餐厅
餐饮环境：山东大学(威海）学子餐厅就餐，均衡膳食，营养丰富。
研学文化礼包
1、山东大学智能车科创实践证书
2、青春校园帆布包
3、山东大学校歌手账本
4、山东大学签字笔
5、山东大学研学手册
6、山东大学校徽钥匙扣
7、Arduino智能蝙蝠车
研学山大纪念品展示
山东大学智能车科创实践证书
山大研学文创纪念品
营期时间：
初中：1月14日——1月16日
初高中：1月18日——1月20日，2月2日——2月4日
地点：
山东大学（威海）校区
山东大学（威海）智能车实验室
招生对象：
12—19岁，对智能车编程感兴趣的初高中生。
温馨提示
队员入营需要自备物品：
★日常洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗发液、拖鞋等)
(酒店提供，但有特殊需要记得自带)
★两套内衣、内裤，两双运动鞋、三双袜子
★能接热水的水杯
★备用药品：家长将孩子平常生病时的常用药、习惯处理方法写成备忘录
未来名校生计划以更高的视野帮助中学生开阔眼界，提高格局
山大学霸团队同吃同住同学，浸润式互动影响教育，榜样的力量激励成长
通过3天2夜游、学、玩三位一体课程体系
从理论知识入手，浸润知识为结果
邂逅山大，感受百年名校人文气息
走进实验室，零距离接触高校科研氛围
规划学业，助力多元升学
智心研学
以研学课程为载体
以高素质的研学导师队伍建设为核心
以培养青少年的核心素养为目标
致力于开发有情怀、有温度、有品质的研学课程体系